為了深化學(xué)生及家長對校合作模式的認(rèn)可，并增進(jìn)家、企間的緊密聯(lián)系，中軟國際教育遼寧區(qū)統(tǒng)招管理部于1月22日至26日展開了為期一周的家訪行動。在這五天的時間里，團(tuán)隊針對校企合作共建班的學(xué)生家庭提供了個性化的關(guān)懷與指導(dǎo)服務(wù)，旨在通過深入交流與溝通，掌握學(xué)生家庭的實際需求，攜手助力學(xué)子全面發(fā)展，共同推進(jìn)校企聯(lián)合培養(yǎng)項目的高效實施。

渤海船舶職業(yè)學(xué)院信息工程系龐文濤副書記一同參與學(xué)生家訪，并從校企合作視角出發(fā)，為學(xué)生及家長詳細(xì)解讀了校企合作的優(yōu)勢與培養(yǎng)模式，積極推動學(xué)生的成長與發(fā)展。

本次此次家訪工作經(jīng)過中軟國際教育遼寧區(qū)統(tǒng)招管理詳細(xì)計劃和組織，家訪學(xué)生地區(qū)來自：大連、營口、丹東、遼陽、朝陽、葫蘆島等城市，結(jié)合中軟國際教育遼寧區(qū)各合作共建院校學(xué)生實際情況，共組織了24個具有代表性學(xué)生家庭開展了具體的家訪工作。其中遼寧建筑職業(yè)學(xué)院9人、渤海船舶職業(yè)學(xué)院8人、遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院1人、遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院6人。

在家訪環(huán)節(jié)中，中軟國際教育遼寧區(qū)的企業(yè)輔導(dǎo)員們充分展現(xiàn)了他們的熱忱態(tài)度與深厚專業(yè)素養(yǎng)。他們首先與學(xué)生家庭進(jìn)行了深度的對話交流，細(xì)致探究了學(xué)生的個性特點、學(xué)術(shù)追求、興趣特長以及當(dāng)前所面臨的具體難題。通過真誠的關(guān)注和敏銳的洞察力，企業(yè)輔導(dǎo)員能夠更準(zhǔn)確地把握學(xué)生們所遭遇的問題和挑戰(zhàn)，從而提供更為精準(zhǔn)有效的指導(dǎo)和支持。

企業(yè)輔導(dǎo)員們依據(jù)每個學(xué)生的個體差異，在學(xué)業(yè)進(jìn)展與職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域都提供了個性化且專業(yè)的見解與支持。他們深入挖掘?qū)W生們的興趣點和內(nèi)在潛力，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)他們探尋最適合自身的發(fā)展路徑。同時，為了更好地輔助學(xué)生進(jìn)步，企業(yè)輔導(dǎo)員還積極提供必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及豐富多樣的教育資源。

家長們對于企業(yè)輔導(dǎo)員的到訪表達(dá)了熱烈歡迎與深深感謝。他們認(rèn)為，這種針對性的家訪服務(wù)有助于家長更深入地洞察孩子的學(xué)習(xí)狀況，并協(xié)助孩子有效應(yīng)對學(xué)業(yè)難題，提供正確的指導(dǎo)方向。不少家長表示，企業(yè)輔導(dǎo)員的專業(yè)知識背景及豐富經(jīng)驗在孩子的成長過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，他們期待能與企業(yè)輔導(dǎo)員建立并維持長期緊密的互動聯(lián)系。

在本次寒假家訪過程中，中軟國際教育遼寧區(qū)的企業(yè)輔導(dǎo)員們生動展現(xiàn)了企業(yè)方積極進(jìn)取的工作精神和卓越的專業(yè)素養(yǎng)。通過與校企合作共建班的學(xué)生及其家庭進(jìn)行深度互動交流，他們?yōu)閷W(xué)生們提供了全方位的個性化指導(dǎo)與支持。我們堅信，這樣的家訪舉措將有力地推動校企合作共建班學(xué)生的成長進(jìn)步，并深化家校之間的協(xié)作，從而為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基石。